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Créés en 2005, les dispositifs intégrés thérapeutiques éducatifs et pédagogiques ont évolué et, depuis 2013, leur fonctionnement permet de décloisonner les structures, de leur donner de la souplesse et de leur permettre de s’adapter aux besoins de chaque jeune et à l’évolution de ces besoins. Du moins en théorie. La réalité est plus...

En expliquant pourquoi le libéralisme a une approche timorée des inégalités sociales de santé, cet essai explore une question fondamentale : quelles raisons de vivre avons-nous ? Une réflexion essentielle pour toutes celles et ceux qui se questionnent sur les inégalités sociales et s’en inquiètent.

Ce manuel donne des repères à ce qui est aujourd’hui un enjeu central du travail social. Proche des pratiques quotidiennes des professionnels et des contextes dans lesquels ils exercent, cet ouvrage simple et accessible est suffisamment complet pour leur offrir une méthodologie et permettre de construire un partage éthique d’informations.

Cet ouvrage informatif et pratique s’adresse aux adolescents à partir de 11 ans. Il réunit les conseils de la psychologue Rebecca Shankland et de la journaliste Sophie Bordet-Petillon, pour identifier ses émotions, les exprimer et les apprivoiser, afin de les vivre plus sereinement et ainsi prendre soin de soi et des autres.